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Comment atteindre et éduquer les plus marginalisés?

21.12.2009 - Le Réseau suisse Education et Coopération Internationale organise une journée de discussion sur le thème:

«Comment atteindre et éduquer les plus marginalisés?»
le mercredi 3 février 2010 à l’Hotel Bern, à partir de 10h,
Zeughausgasse 9, 3011 Bern

avec notamment la participation de Messieurs Martin DAHINDEN, Directeur de la Direction pour le développement et la coopération suisse, Kevin WATKINS, de l’UNESCO, Ahlin BYLL-CATARIA, Secrétaire Exécutif de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique et de Madame Joséphine OUEDRAOGO, Secrétaire Exécutive de ENDA Tiers Monde.

Cette journée marquera le lancement officiel en Suisse du Rapport Mondial de suivi 2010 sur l’Education pour Tous de l’UNESCO, fruit d’une collaboration entre le Réseau suisse Education et Coopération Internationale et le Bureau International de l’Education de l’UNESCO.

Dans ce cadre, le Réseau suisse Education et Coopération Internationale et le Bureau International de l’Education se mobilisent pour débattre des causes et conséquences de l’exclusion de l’éducation sur de larges secteurs de la population mondiale, en mettant l’accent sur:
o l’accès à la scolarisation et aux possibilités d’apprentissage;
o les processus d’enseignement, d’apprentissage et les acquis scolaires;
o l’importance qu’il convient de donner à la qualité de l’éducation.

Enfants du Monde assure le mandat de secrétariat du Réseau suisse Education et Coopération Internationale depuis deux ans.


Plus d'informations
 

Qui sommes-nous?

Charlotte Hug, membre du comité de patronage, Suisse:
«J’ai été très touchée par ce que j’ai vu au Bangladesh. Au lieu d’insister auprès des parents pour qu’ils envoient leurs enfants pendant toute la journée à l’école, l’association partenaire d’Enfants du Monde a compris qu’il fallait adapter la scolarité aux réalités.
Ainsi, les enfants peuvent suivre des cours pendant la matinée et, pendant l’après-midi, ils travaillent pour aider leur famille. C’est ce que j’appelle une aide au développement intelligente car elle prend en considération les besoins réels de la population.»

Avec 225 francs, vous permettez à un enfant au Bangladesh d’aller à l’école pendant un an.
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