Burkina Faso

Le Burkina Faso, 'Pays des Hommes Intègres' , est un état indépendant depuis 1960. Situé au cœur de l'Afrique occidentale, il fait partie des pays les plus pauvres du monde en termes de développement humain. En 2008, il occupait le 176ème rang sur 177 pays classés dans le rapport du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) . Peuplé de près de 15 millions d'habitants dont 56% ont moins de dix-huit ans, le Burkina Faso ne regroupe pas moins de 60 ethnies différentes.

Indicateurs de base

Population: PNB par habitant (US$): Taux de mortalité, moins de 5 ans (0/00): Espérance de vie à la naissance: Taux d'alphabétisation des hommes(%): Taux d'alphabétisation des femmes (%): Taux de fréquentation de l'école primaire garçons/filles (%): Enfants atteignant la 5e année d’études primaires (%): Accès à l'eau potable (%): Taux annuel d'accroissement de la population (%): Population urbaine (%): source: La situation des enfants dans le monde 2009, UNICEF

14'784'000 430 191 52 29 1 49/44 1 64 72 1 3 19

Les projets d'Enfants du Monde au Burkina Faso

Coordinateur pour l'Afrique sahélienne: Tougma Téné SANKARA

Ecoles du Berger et de la Bergère - Anndal & Pinal

Le contexte: Dans la province du Sanmatenga au Burkina Faso, les enfants d'éleveurs ne représentent que 0,85% des enfants scolarisés alors que les éleveurs, peuhls surtout, représentent environ 17% de la population. Face à cette situation, l'association Anndal & Pinal propose une éducation de base non-formelle adaptée à ces enfants. Elle a conçu une approche éducative adaptée aux besoins des populations d'éleveurs dans le but d'accroître le taux de scolarisation de leurs enfants, de leur donner accès à une éducation de qualité, tout en impliquant les services de l'Etat.

Le projet: Avec l'appui d'Enfants du Monde, Anndal et Pinal (A&P), une association d'éleveurs burkinabé, a ouvert des "Ecoles du Berger et de la Bergère". Ces écoles sont destinées aux enfants peuhls entre 9 et 15 ans, n'ayant jamais encore fréquenté l'école ou l'ayant quittée prématurément.

Elles proposent à ces enfants et adolescents, une éducation de base non formelle, adaptée à leur situation, pour les rendre aptes à s'intégrer dans leur environnement et dans la société burkinabé.

L'association partenaire: Anndal & Pinal, qui signifie "Savoir et Prise de Conscience", est une association d'éleveurs burkinabé, créée en 1997. Anndal & Pinal lutte pour la valorisation des ressources naturelles locales et contre l'analphabétisme, afin de favoriser une meilleure cohésion des membres des organisations d'éleveurs et renforcer leurs capacités opérationnelles.

Enfants du Monde a soutenu Anndal & Pinal dès le lancement du projet "Ecoles du Berger et de la Bergère" en 2004 et travaille maintenant au perfectionnement du programme éducatif selon les principes de la ‘Pédagogie du texte', ainsi qu'à la formation continue des enseignants. Enfants du Monde soutient également Anndal & Pinal dans ses négociations avec le gouvernement, en vue de la reconnaissance de le démarche et de la prise en charge du projet à plus long terme.

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Appui à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les Ecoles communautaires - FDC/BF

Le contexte: Afin d'améliorer le taux de scolarisation du pays et de remédier au problème d'inadéquation entre l'enseignement formel et les réalités de vie locales, la Fondation pour le Développement Communautaire du Burkina Faso (FDC/BF) met en œuvre depuis plusieurs années, un grand projet d'écoles communautaires, les ECOM, dont la finalité est la formation d'adolescents capables de s'insérer socialement et économiquement dans leur milieu.

Après avoir aidé la FDC à renforcer les activités pratiques dans les écoles et le placement en apprentissage des élèves sortants auprès d'artisans locaux, l'appui d'Enfants du Monde à la FDC pour les 4 années à venir va notamment permettre l'amélioration de la qualité pédagogique des enseignements et apprentissages dans les ECOM.

L'association partenaire: La Fondation pour le Développement communautaire du Burkina Faso (FDC/BF), a été fondée en 1997. La FDC intervient actuellement dans 4 domaines: santé communautaire, éducation (écoles communautaires), financement (mise en place d'un réseau de caisses d'épargne /crédit), et gestion des ressources naturelles. Les écoles communautaires mises en place par la FDC sont aujourd'hui une référence nationale au Burkina Faso. Enfants du Monde soutient ce projet depuis 2004.

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Amélioration de la santé maternelle et infantile

Le contexte: Au Burkina Faso, le taux de mortalité maternelle reste très élevé : 700 décès maternels pour 100‘000 naissances vivantes entre 2000 et 2007 (par comparaison, en Suisse, ce taux est de 7 pour 100'000). La mortalité infantile est quant à elle de 104 pour 1'000 naissances vivantes (seulement 4 pour 1'000 en Suisse). Ceci s'explique du fait que les différents programmes élaborés jusqu'alors pour améliorer la santé maternelle et infantile ont mis l'accent sur le renforcement des services de santé au détriment du rôle que peuvent jouer des individus, des familles et des communautés (approche IFC).

Le projet: Ce projet vise à améliorer la santé des mères et des nouveau-nés au Burkina Faso par la mise en place, entre 2008 et 2010, de l'approche IFC (Collaborer avec les Individus-Familles-Communautés) au niveau des districts de trois régions sanitaires sélectionnées. Une fois l'effet positif de cette démarche reconnu, il est envisagé une extension de cette approche sur le plan national. Enfants du Monde a aidé ses partenaires à réaliser des diagnostics communautaires du système de santé local, à initier des démarches de planification participative et de priorisation d'activités et les appuie actuellement dans la mise en place, l'orientation et la formation de noyaux régionaux de personnel sanitaire sur la participation communautaire et la mobilisation sociale.

Les associations partenaires: Le projet est interinstitutionnel et implique tout un groupe d'organisations privées et publiques: Family Care International (organisation non gouvernementale), l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), l'UNICEF, le FNUAP (Fonds des Nations Unies pour la Population) et le Ministère de la Santé burkinabé, plus précisément la Direction de la Santé de la Famille. Le bureau de coordination local d'Enfants du Monde fait partie du groupe de pilotage du projet et joue un rôle de catalyseur et d'appui technique.

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Foyers d'éducation et d'innovation pédagogique pour adolescent-e-s

Le contexte : Du fait des problèmes récurrents dans le système éducatif au Burkina Faso, 70% des enfants dans les régions rurales n'accèdent pas à l'éducation primaire. L'ouverture, en 2005 de 4 premiers "Foyers d'éducation et d'innovation pédagogique pour adolescent-e-s" par l'association ASIBA a ainsi apporté des perspectives très intéressantes pour un groupe cible particulièrement défavorisé: les enfants et adolescents des régions rurales du pays non-scolarisés ou déscolarisés tôt.

L'association partenaire : L'Association de Solidarité Internationale pour le Bazèga (ASIBA) a été créée en 1990 par un groupe de techniciens en agriculture, santé et enseignement, tous originaires et/ou en poste dans la province du Bazèga. Après avoir eu comme axes centraux de travail, la promotion économique et le renforcement organisationnel, il s'est rapidement avéré que l'éducation était la clé de voûte pour développer les capacités des groupements villageois. L'ASIBA est une des pionnières de la promotion et de la mise en œuvre de la Pédagogie du Texte au Burkina Faso.

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